首页 > 《教育学文摘》 > 2021年1期 > 让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根

让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前，随着时代进程的步伐逐步加快，各个行业的发展得到了广泛的提高，尤其是在教育系统的小学语文教学中，只要坚持“以生为本、以学为主”的指导思想，把“学生的进步和发展”作为检验教学质效高低的根本标准，就可以让核心素养在简约轻快的常态课阅读活动中落地生根、开花结果。立足教学实践，以情境应用、生活联系、跨科整合、读写互动、学生体验、信息辅助和群文共读为抓手，着力构建素质化阅读模式。

DOI 3j7kq90vd1/5104529

作者李小霞{1} 宁玉花{2}

机构地区山东省临邑县临邑镇中心小学{1} 山东省临邑 251510 山东省临邑县临南镇中心小学{2} 山东省临邑 251501

出处《教育学文摘》 2021年1期

关键词核心素养小学语文常态课阅读落地生根

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）