让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根

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摘要 摘要:新一轮语文课程改革,强调了语文最基本的功能是要培养学生读书的习惯。新课标明确指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。我们更是听到了“得阅读者得天下”的呼声,它们都凸显了阅读在语文学习中的重要性。作为小学语文教师,我们又该怎样坚持去阅读,并带动更多的学生喜欢上阅读呢鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对让核心素养在小学语文常态课阅读中落地生根提出了一些建议,仅供参考。
出处 《中小学教育》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)