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浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

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摘要摘要：在幼儿园教育中，科学扎实的游戏不仅可以帮助孩子获得积极的情感体验并积累相关知识，而且可以有效地提高孩子的反应能力，发展孩子的智力，并在一定程度上发展和发展孩子的思维。个性。当然，作为主要负责儿童的老师，在鼓励儿童创造游戏方面起着重要作用。他们不仅必须准确了解儿童的实际情况，而且必须掌握有效的方法。本文将儿童的自主游戏视为研究的对象，分析其重要性，并解释学龄前教师领导游戏的具体策略。

DOI lde8y11qd3/5061389

作者李黎邵文芳

机构地区河南省商丘市实验幼儿园

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词幼儿园独立游戏训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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