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小学语文阅读教学方法的问题分析与思考

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摘要摘要：课堂教学的方法千千万，每个教学方法只有在得到教师合理利用和科学创新的基础上，才能最大限度地取得教学效果的最优化。因此，在传统教学模式即将面临崩溃，迎来教学改革新机遇的今天，小学语文教师，要学会对阅读教学方法进行创新和探索，文章谈了几点粗浅认识和分析，其中的不足还望得到同仁的斧正。

DOI ojnyklym4r/5060537

作者刘芳

机构地区沈阳市于洪区高力小学辽宁沈阳 110148

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词语文学科阅读教学创新方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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