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初中语文古诗文教学中传统文化的渗透分析

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摘要摘要：随着时代的进步，人们越来越重视传统文化的学习与传承，特别是对于初中阶段语文古诗文课程中，学生更需要接受传统文化的熏陶。因此，在语文古诗文课程设置中，教师应结合学生特点，灵活改进教学方式，采用合适的教育模式，在学习课本知识的同时，将传统文化渗透其中。

DOI ojz6p9rnd5/5030746

作者潘正德

机构地区贵州省榕江县第五初级中学 557200

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词初中语文古诗文传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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