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基于思维品质培养的小学英语对话教学实践探究

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摘要摘要：随着我国新课改的不断推行，新课程改革中明确指出英语课程是一门语言类的学科，它是培养学生基础知识和提高学生思维能力的一门课程。小学英语教学中，思维能力的训练是一项非常重要的教学目标，它需要通过时间的积累和沉淀并加以不断地训练才能行成。小学英语教学注重引导学生通过口语的交流，锻炼他们的逻辑思维能力，培养他们的思维品质，教师要引导学生将让这种能力延伸到他们其他的学科和未来的学习生活中去，促进他们综合素养的养成。

DOI 0dpmv6zkd2/5020621

作者金旷旷

机构地区温州市广场路小学白鹿洲校区，浙江温州325000

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词小学英语对话教学思维品质教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）