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《教育学文摘》
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2021年04期
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小学英语对话教学中培养思维品质的实践
小学英语对话教学中培养思维品质的实践
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摘要
摘要:小学教学阶段,教师对学生的思维品质有效培养。通过对话教学体系有效搭建,让学生认真思考。而且在对话学习的过程中能够活跃思维,不断领略到英语知识学习的意义。把握思维品质培养的关键点,让小学生在认真的参与到对话学习领域之中,逐渐提高自身的核心素养。教师制定多项教学举措,完善对话教学体系和方案,为学生带来更好的知识学习引导。
DOI
odwnnopedk/5196956
作者
魏婷婷
机构地区
吉林省松原市扶余市增盛镇中心小学
出处
《教育学文摘》
2021年4期
关键词
小学英语
对话教学
培养思维品质
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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