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高中英语教学中学生词汇记忆方法的培养

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摘要摘要：高中生在英语学习的过程中，因词汇记忆的各种问题，逐渐丧失英语学习的信心。在培养学生词汇记忆方法的时候，教师要帮助学生打破词汇学习的误区，为学生注入词汇学习的信心，挖掘学生词汇记忆的潜力，使学生掌握英语词汇记忆的窍门。

DOI lde81gzqd3/5018141

作者冉黎丽

机构地区陕西省渭南市杜桥中学 714000

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词高中英语教学学生词汇记忆方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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