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新时代下小学数学教师渗透德育指导的有效策略

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摘要摘要：我国教育部所提出的“立德树人”理念可以说直接改变了学校教育的人才培养目标，不仅要保证学生通过学科学习积累丰富的文化知识，也要促使学生通过学校生活形成良好的品德意识与心理健康，让学生逐渐成长为高素质人才。为此，教育部还提出了“全学科育人”的重要概念，所以小学数学教师也要积极落实德育教育，以良师益友的身份帮助学生实现健康成长。本文将从利用课堂观察，确定德育指导重点；通过人文关怀，改善德育熏陶效果；坚持实事求是，创新德育教育形式三个角度来分析立德树人背景下小学数学教师渗透德育教育的有效策略。

DOI 6jre51yw45/4797015

作者黄秋菊

机构地区南安市第六小学，福建南安 362300

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词立德树人小学数学德育教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）