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《中小学教育》
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2020年31期
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小学语文写作教学分段训练模式分析
小学语文写作教学分段训练模式分析
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摘要
摘要:在小学语文课程的教学模块中,写作作为重要的组成结构,对于人们的生活发展具有重要的意义与影响,更是体现学生语文综合能力的关键部分。因而在教学过程中,则需要加强对于写作教学的重视,结合教材内容将写作有效的渗透于语文课程的学习之中,将写作的各个部分逐一加以训练,以强化小学生的写作能力。
DOI
pj0ve8xydy/5015327
作者
母光霞
机构地区
贵州省纳雍县阳长镇阳长小学 553303
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学语文
语文写作
写作教学
分段训练模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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