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小学语文写作教学分段训练模式初探

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摘要摘要小学阶段对于学生们来说是培养自己语文的语言能力、阅读能力、写作能力等的基础和最佳时期，在这一时期里，学生对于事物的好奇心理特别强，并且更容易接受新鲜的事物，如果小学语文教师在这个时候对学生加以正确的引导，就会让学生在语文学习上闯出广阔的天地。对于学生语文写作能力的培养是一个长久的过程，本文探讨了在教师对小学生语文写作能力的培育上采用分段训练模式的具体应用。

DOI odw1v7egjk/3384480

作者李洁

机构地区李洁（临沂经济技术开发区第一实验小学山东临沂276023）

出处《教学与研究》 2019年8期

关键词小学语文写作能力分段训练模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）