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小学语文写作教学分段训练模式研究

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摘要摘要近年来，我国教育教学改革深入发展，小学语文教学内容也发生了较大的转变，小学语文的写作教学虽然在改革同时取得了不小的成绩，但总体来说并没有过多进步。对此，本文简要剖析了当前小学语文写作教学的现状及存在的问题，并提出针对这些问题的相关对策。

DOI ojn3w7o1dr/3605013

作者尹宏伟

机构地区吉林省松原市宁江区大洼小学138000

出处《素质教育》 2016年8期

关键词小学语文写作教学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）