基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践探究

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摘要 摘要:伴随着当前教育现代化的不断发展,教育也不断地向新时代不断推进。而在初中的教学之中,物理作为一门十分重要的科学性课程,对学生的学习和成长起到至关重要的作用。因此,教师也应基于物理学科的重要性和特殊性对学生实施更加科学高效的专业课程知识的教学。学生从初中入门学习物理,教师不仅要让学生从理论上学习和理解到物理知识的意义,更要让学生在实验中体会知识的奥秘,感受到物理的作用。让学生对知识产生敬畏,对科学有极高的严谨和探求感。在新课标的改革推动下,探索初中物理教学新模式,在教学中注入更多实验环节,成为重要一环。这不仅可增强学生对物理学习的体验感和兴趣,从而激发出内在学习潜能,更可以更加顺利地展开教学工作,进而保证高度的物理教学效果。文章基于当前初中物理的教学,对如何打造高效课堂来进行探索和分析,以期寻找到科学的方法和建议。
出处 《中小学教育》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)