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核心素养下小学数学低年级运算能力的培养策略

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摘要摘要：在小学阶段的教育教学工作开展的过程中，教师对学生进行充分的知识教学与能力培养，能够促进学生的学习与发展，为学生未来的学习与发展奠定基础。在核心素养培养的要求下，对学生进行数学知识教学，能够有效提高学生的思维能力，为学生未来的学习奠定良好基础。在进行小学数学低年级阶段的教学工作中，对学生进行运算能力的培养是重要的教学内容，其对于学生逻辑性思维的培养、智力的开发以及计算能力的培养提升都具有重要意义。因此，本文将通过对核心素养下小学数学低年级运算能力的培养进行策略研究，从而有效提高学生学习效率，促进学生学习与发展。

DOI g4qgxwlod8/5014896

作者李红丽

机构地区四川省成都市马家河小学 610043

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学阶段核心素养数学教学运算能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）