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初中历史高效课堂教学实践与探究

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摘要摘要：初中历史身为学生在中学学习中的重要组成部分，是一门知识性很强的学科。在新课改的要求下，初中历史课堂教学也逐渐向丰富教学和高效教学发展。教师在课堂教学中关注学生的学习情况，引导学生主动学习，鼓励学生在实践活动中培养历史精神和人文精神，促进学生的综合发展，提高初中历史课堂教学效率。

DOI pj0v1evydy/4991999

作者赵线

机构地区成都经济技术开发区实验中学校

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中历史高效教学课堂学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）