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初中班主任领导力提升路径

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摘要摘要：对于初中阶段的学生来说，其还未形成对事物的正确认知，在该智力与情商发展的关键阶段需要人为的引导，而这个人就是各班班主任。班主任不仅需要负责班级学生学习生活的管理，同时还应该重视学生的心理健康，引导学生形成正确的人生观与价值观。因此，领导力成为了初中班主任工作的重要能力，本文将从初中班主任领导力内涵以及初中班主任领导力提升路径两个方面进行相关论述，以供参考。

DOI wjvo51qk47/4990802

作者唐军

机构地区广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县麦岭镇初级中学，广西贺州542704

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词初中班主任领导力提升路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）