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小学班主任领导力提升途径初探

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摘要摘要：班主任的领导力水平影响着教育教学质量，也对于师生关系、学生的成长等方面有着重要意义。本文基于小学教育特点，对小学班主任的班级管理工作做简要分析。

DOI 7j66l35pj0/4635542

作者孟丹妮

机构地区湖南省株洲市栗雨小学

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词小学班主任班级管理领导力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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