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分层教学法在初中物理教学中的应用

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摘要摘要：分层教学法就是教师根据学生的知识掌握程度和学习能力将学生进行不同层次的划分，使用不同的教学方法进行教学。我国初中物理教学目前以实验教学为主，难以使所有的学生都能达到理解、渗透的效果，难以实现课堂教学的最终目标。随着教育体制改革，必须打破传统的统一管理与教学的方法，根据中学生思想素质和学习能力上不同的特点，教师在初中物理实验教学中可以采用分层教学法，为学生制定不同的学习目标和不同的学习内容，保证每一个学生都能受到良好的教育。

DOI 7j6w1nxn40/4989742

作者王剑桥

机构地区吉林省通化县四棚乡中学， 134108

出处《中国教工》 2020年21期

关键词分层教学法初中物理教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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