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分层教学法在初中物理教学中的应用

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摘要摘要：将分层教学方法合理的引用到初中物理课堂之中，凸显了学生个体的差异，教学更加强调针对性，能够满足学生不同的需要与情况，有助于提高学生物理学习的效率，教学的效果会更好。在将分层教学方法加以实践运用的过程中，必须要先了解学生的情况，据教学的需要，对学生进行划分，按照层次来进行与他们相符的教学计划以及内容的设计，这样比较符合学生自身的特征与需求，在这样的模式下学习学习的效果会比较好，更好地提升教学的有效性。

DOI lj19kko74v/6375792

作者李锦

机构地区福建省福州市闽侯县第四中学福建福州 350102

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词分层教学初中物理教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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