分层教学法在初中物理教学中的应用试析

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摘要 摘 要:在初中物理课程的学习中,每个学生的学习能力和学习成绩都是不同的,这种差异对于对于老师教学也是不利的,在初中物理的课堂上,老师在讲解一道题的时候,如果很快速的讲解,对于学习成绩较差的学生,他们会跟不上老师的节奏,如果很细致的讲解,成绩好的学生又感觉会浪费时间。针对于这一种现象,就产生了分层教学的这种方式。
作者 高飓
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)