首页 > 《教育学文摘》 > 2020年16期 > 班级小组合作实践探讨

班级小组合作实践探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班级小组合作是推进班级自主管理，实现管理民主化、有序化、高效化的管理方式，多年的实践研究，取得了可喜的成绩，撰写此文意在进一步共同探讨班级小组合作的方式方法，以求抛砖引玉。

DOI 5joerzvk4v/4967660

作者戴趋剡朱敏

机构地区浏阳市关口中学湖南长沙410300

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词班级小组合作实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张静. 小组合作班级管理的实践与展望.文化科学,2019-08.
2徐峰. 基于小组合作的班级管理实践探索.教育学,2023-11.
3杨丹. 班级新型小组合作模式构建的实践探究.教育学,2022-08.
4王雪莲. 基于“小组合作”的初中班级管理实践.教育学,2022-09.
5郭杰琼王亚琪刘琦琦. 初中班级管理中小组合作的探讨.教育学,2023-05.
6高继生. 班级管理中的小组合作.教育学,2015-04.
7朱晶晶. 班级小组合作在教育教学中的实践研究.教育学,2020-04.
8,高翔. 小组合作在班级管理中的实践与探索.教育学,2024-03.
9李勇. 浅谈小组合作式班级量化管理.教育学,2020-07.
10徐艳芳. 班级管理中小组合作的策略.高等教育学,2013-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班级小组合作实践探究

返回顶部