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微课在初中化学教学中的应用

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摘要摘要：初中是学生教育的重要阶段，对学生的学习思维和学习习惯培养具有重要的意义，为了更好实现对学生高质高效教育效果，微课逐渐受到了初中化学的关注和运用。由于化学是一门科学类学科，对学生综合素质要求比较高，也一直是学生学习中的难点部分，而微课凭借其短小精悍的优势有效地推动了化学高质高效教育的开展，而在初中化学教学中如何实现微课的有效运用，就是本文主要研究的内容。

DOI odwxozgy4k/4952456

作者朱金玲

机构地区山西省长治市第十二中学校（山西长治） 046000

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词微课初中化学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）