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小学英语中段课后评价方法浅谈

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摘要【内容摘要】：本文从教学一线经验出发，鉴于形成性评价在小学英语评价中的重要性，结合日常教学实践，应用了一些简单有效的评价方式，如口语评价及主题式作业，将评价成效及时反馈教学反馈学生。

DOI rj8pwexr40/4937710

作者孙丹丹

机构地区中国轻纺城小学 312000

出处《中国教工》 2020年16期

关键词评价，口语录音，口语评价，主题式作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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相关关键词

评价，口语录音，口语评价，主题式作业

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