首页 > 《中小学教育》 > 2020年22期 > 浅谈部编版小学语文低年级识字写字教学

浅谈部编版小学语文低年级识字写字教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】部编版的小学语文课本识字和写字知识内容的改编，是按照小学生的心理发展特点、和认知方式的特征，注重为识字和写字奠定基础，利用中国汉字的结构和规律，在编写中有意渗透多种识字的方法来培养小学生的自主读写水平。在此基础上，阐述了一年级识字笔迹教学的经验。

DOI rdxvlk2k4l/4892349

作者王珊

机构地区浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学 322200

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词部编版教材小学语文识字写字教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘慧. 浅谈部编版小学语文低年级识字写字教学.教育学,2020-07.
2孙啟祥. 部编版小学语文低年级识字写字教学.教育学,2020-07.
3周佳. 论部编版小学语文低年级识字写字教学探析.教育学,2021-01.
4韦水兰. 部编版小学语文教材落实低年级识字写字研究.教育学,2022-12.
5李永娣. 浅议部编版小学低年级语文趣味识字教学.教育学,2021-08.
6刘怒涛. 部编本小学语文低年级识字写字教材研究.课程与教学论,2019-05.
7张彩云. 部编本小学语文低年级识字写字教材研究.教育学,2018-12.
8戴小兰. 部编本小学语文低年级识字写字教材的初探.教育学,2018-11.
9张婷. 浅谈部编版小学低年级诗歌教学.教育学,2022-10.
10曾华. 部编版小学语文低年级“识字加油站”教学策略初探.教育学,2020-05.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

部编版教材小学语文识字写字教学策略

返回顶部