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疫情背景下小学数学线上教学模式探讨

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摘要摘要：2020年初，新的冠状肺炎爆发。整个国家被关闭，房屋被关闭，他们共同努力战胜病毒，并在没有火药的情况下赢得了这场战争。在流行病的情况下，这组教师无法平静下来休假，关心国家，关心学生的健康，计划教学，并致力于流行病的宣传，统计报告等，并致力于编写“停课而不停学”的计划并收集资源。参加培训，提高能力，并认真准备。网络连接为我们创造了一个在家里工作和交流的平台，开辟了新的教育和教学方式，并加快了向电子时代的发展步伐，试图成为课程的开发者和建造者。本文主要阐述了发展小学数学在线教学模式的必要性，小学数学在线教学模式存在的问题以及小学数学在线教学模式的创新途径。

DOI 5joeg85n4v/4884160

作者汤红梅

机构地区甘肃省兰州市安宁区兰飞小学 730070

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学数学数学在线教学模型讨论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）