摘要
摘要 ：小学数学课本的教学是帮助小学生掌握数学基础知识、着重锻炼和训练小学生数字方面的计算技能、逻辑思维的创造能力以及空间立体的想象能力。在小学阶段中，小学数学的教学内容属于最基础的数学知识教学阶段，整个阶段对于小学生的计算能力培养以及提高是极其重要的。因此，本文将从小学数学计算能力的重要性和北师版的小学数学教材出发，分析培养小学生计算能力的方式方法，希望能够为小学数学教师们在该领域提供一些有利的帮助。
关键词 ：小学数学 ； 计算能力 ； 培养
在整个小学数学的教学过程中，数学计算能力的良好掌握是整个阶段学生们的必备技能，是所有学科学习能力提升的关键之所在。可是在真正的教学过程当中，对于小学生计算能力培养的重视程度较低，常常被其他课程所忽视，进而导致小学生频频出现计算能力方面的问题，该问题的出现必将引起当前小学数学老师的重点关注。所以，在此基础上笔者根据自身的实际经验对小学生计算能力培养方面进行了有效方案的总结。
一、计算能力培养的重要之处
在小学数学课本当中，很多的教学内容都是和计算有着直接的关系，所以，对于小学生数学方面的计算能力培养和提高，数学教师应该加以重视。在进行计算能力培养的过程中，小学数学教师应该重点地去引导小学生将已经掌握的数学知识和自己的思维意识以及各种智力、非智力因素进行巧妙的结合，进而在小学生学习、思考、研究数学的道路上打下扎实的基础。根据我国所颁布的关于小学数学整个教学的标准中说到，虽然对小学生的计算能力要求并不是很高，但是要想学好数学，必须具备一定基础的计算功底，只有这样才能保证学生的逻辑思维推理能力的提升以及思维的严密性和运算的正确性。由此可以看出，对于学生来说，如果拥有较强的计算能力，将会对学生未来各方面的学习有着很大的帮助，计算能力是很多学习能力培养的基石。
出版日期
2020年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
