浅谈高中数学分层教学方法

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:分层教学对于高中数学来说,更能实现有效教学的目的。由于学生学习能力、反应速度、学习习惯、学习态度等方面的不足,他们在学习中就会存在或大或小的差异。分层教学,就是根据这种差异,因材施教,使教学更有针对性,更能收到好的教学效果。
作者 唐成
出处 《教学与研究》 2020年16期
出版日期 2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献