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小学数学实践活动教学初探

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摘要摘要：近年来随着教育体制的改革，教育方式改革也在不断深化。在当前的小学数学教学中，推进实践活动的组织开展，是新课标发展下的数学教学工作发展的必然要求。综观我国当前的小学数学教学，许多教师已经意识到实践活动的存在及意义，但在具体教学组织中，却未能有效加以实践。所以，在推进小学数学发展过程中，教育工作者要正确认知实践活动的意义，推进教学工作的发展，为当前的小学数学教学的发展、学生数学意识的养成奠定扎实的基础。本文就小学数学实践活动教学展开探讨。

DOI wjvqp1o6d7/4797298

作者闫国辉

机构地区河南省罗山县高店乡中心学校 464200

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词小学数学实践活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）