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高中政治课堂议题式教学策略解析

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摘要摘要：议题式教学是促进学生思维发展的重要方式，同时将其有效的应用到高中政治课堂教学中，可以有效提升高中政治课堂教学效率。在本文中针对高中政治课堂议题式教学的实际意义进行分析，并提出高中政治议题式教学具体策略，以供广大教师参考。

DOI 0dp307w0j2/4782369

作者邓凌梅

机构地区福建省邵武市第七中学

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词高中政治议题式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）