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精彩的课堂应从“导入”开始
精彩的课堂应从“导入”开始
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摘要
摘要: 数学课堂的导入是在上课之始或者开展某项活动之前,教师引导学生迅速进入学习状态的教学活动方式。俗话说,良好的开端是成功的一半 ,如果教师一上课就能紧扣学生的心弦,让他们学有目标,思有方向,那么后面的教学就容易取得成效。
DOI
lj1p8yo1jv/4775668
作者
叶红军
机构地区
洪湖市第五小学 湖北洪湖 433200
出处
《中小学教育》
2020年12期
关键词
生疑
生趣
生情
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年12期
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