初中物理教学中如何加强生活物理社会教育

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摘要 摘要: 随着新课程的改革和推进,应试教育不再适应现代化社会的人才需求,当前社会更加倾向招揽应用型人才,分数不再成为衡量人才的唯一标准。在这种需求下,如何使用物理课程实现学生综合能力以及学科素养的提高,让学生的物理学习和社会生活紧密的联系在一起,成为了当前教学中亟待解决的问题。本文将就这一问题做出探讨,并浅谈几点教学策略。
作者 刘刚
出处 《中小学教育》 2020年7期
出版日期 2020年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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