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初中物理教学中如何加强生活物理社会教育

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摘要摘要有“味道的课堂教学才能展现课堂的生命活力，初中物理教学应具有“生活味”并尝试运用“生活味”物理课堂，“生活味”是物理的“烟火”味。物理源于生活回归生活，培养学生自觉应用物理思维和方法解决生活实际问题的习惯和能力，是体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程的基本理念。提升初中学生物理素养也是尤为重要的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中物理教学中如何加强生活物理社会教育提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jrmv1x5d5/3995315

作者郭黎霞

机构地区山东省济宁高新区王因镇中心中学山东济宁272000

出处《教育学文摘》 2019年09期

关键词初中物理教学加强生活物理社会教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）