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浅层与深层生活物理问题相融合——初中物理教学生活化教学探究

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摘要摘要：随着新型教学理念的不断发展和大力推崇，教学领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注。初中是学生建立各项思维能力的关键时期，也是学生提升综合能力的重要环节。初中物理教师应该深感肩上的重责大任，在进行物理基础知识讲授的时候需要积极采用先进的生活化教学理念，帮助学生在原有的基础上显著提升自身的学习效率。

DOI ojngm2r54r/4550861

作者邵小锋

机构地区甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学 741500

出处《中国教师》 2020年3期

关键词初中物理生活化教学教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）