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信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略

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摘要摘要：初中地理的教学通过信息技术的运用，大大提高了学生的学习效率和教师的教学质量，促进学生兴趣的同时，为初中地理的教学方式提供了新的可能性。探究性的自主学习模式，强化了学生的具体学习能力，在自我探索的学习过程中增强实践技能。教师应该合理运用信息技术，将其结合传统的课堂教学活动，以促进学生对地理知识的学习，积极主动配合教师的教学工作。

DOI pj0p1orvdy/4668927

作者何彬

机构地区内江市东兴初级中学校四川省内江市 641000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词信息技术初中地理探究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）