首页 > 《创新人才教育》 > 2018年9期 > 谈信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略

谈信息技术促进初中地理探究性学习的教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要国内的基础教育正处于深化改革的关键时期，初中阶段的各学科教学承受着改革的压力。地理是初中阶段的重要学科，在实际教学中加强理念和手段上的革新，是每个地理教师当下的重要目标。在初中地理课上探究性学习是非常有效的教学形式，将信息技术运用其中，则是可以让地理教学的整体水平进一步提升。目前来看信息技术的各方面手段有着独特的教学优势以及特点，对探究性学习有着不可忽视的促进作用。文章将会对信息技术与初中地理课上探究性学习的充分整合进行分析，并介绍相关的教学策略，希望对地理教学的进步提供借鉴。

DOI ojnxzmp1dr/3106437

作者董玉明

机构地区山西省壶关县教育局047300

出处《创新人才教育》 2018年9期

关键词信息技术初中地理探究性学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）