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疫情防控背景下高中线上教学策略研究

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摘要摘要：自新型冠状病毒发生以来，全国学校纷纷推迟开学时间，高中教师相继开展了线上课程。因此，高中教师要积极采用“互联网 +”的教学模式，积极探索线上教学开展的有效路径，帮助学生完成教学任务，提高学习效率显得尤为必要。但由于高中线上教学一直受到传统教学模式的制约，还存在诸多问题亟待解决。如何做好疫情期间的“停课不停学活动”，笔者认为调动学生学习热情、增强互动环节、做好教学效果评估等是高中线上教学的策略关键。

DOI ldepggeej3/4645189

作者安红军李莹邱玉强

机构地区开原市高级中学辽宁开原 112300

出处《中国教师》 2020年4期

关键词高中线上教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）