首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 疫情背景下信息技术与初中数学线上教学的有效开展

疫情背景下信息技术与初中数学线上教学的有效开展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要： 2020 年末到 2021 年上半年是中国最不平凡的时期。在这一时期中，我国的经济陷入瘫痪，人们长期被约束在家。这也给初中数学教学带来了难度。随着我国提出“听课不停学”政策，各科教师积极地投入到网课的制作过程中。本文注重从疫情期间，开展网课教学的角度，进行此部分内容的授课。

DOI n496lmzz4y/4628159

作者李丹

机构地区四川省泸州市江阳区石寨学校 646000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词疫情之下初中数学有效教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王颖怡. 疫情下如何有效开展初中信息技术线上教学.教育学,2021-03.
2仲蓉. 疫情期间如何有效开展初中数学“线上教学”.教育学,2020-08.
3关凤华. 信息技术背景下初中数学课堂的有效开展路径.教育学,2023-07.
4下吾加. 信息技术背景下初中数学课堂的有效开展路径.教育学,2023-10.
5邢汝杰. 疫情背景下初中数学线上教学的优化措施.课程与教学论,2021-01.
6梁银超. 基于疫情背景下农村初中数学线上教学探析.教育学,2021-10.
7马玉良. 新课标背景下信息技术与初中数学教学的有效融合.教育学,2023-10.
8肖周宜. 新课标背景下信息技术与初中数学教学的有效融合.教育学,2022-11.
9蒋惠娜. 新课标背景下信息技术与初中数学教学的有效融合.教育学,2023-04.
10林惠. 新课标背景下信息技术与初中数学教学的有效融合.教育学,2023-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

疫情之下初中数学有效教学教学策略

返回顶部