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浅谈如何优化小学数学教学谢敏

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摘要摘要小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生以知识和能力，要注意寓教于乐，真正把小学数学教好，真正发挥好小学数学课堂的重要作用。

DOI n496okl74y/4408659

作者谢敏

机构地区谢敏贵州省黔西南州兴义市桔山办金城小学562400

出处《中小学教育》 2018年1期

关键词小学数学教学教学手段合作能力小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）