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中学化学探究教学策略

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摘要摘要探究学习要求学生积极参与各门课程的教学活动中，这种参与不是表面的热闹与花样的繁多，而是一种有效的专业参与，这对教师和学生都是一种挑战。毫无疑问，要深化课程改革，把探究学习落到实处，既需要深化理论研究，又需要长期而艰苦的实证研究，笔者将继续沿着这个方向进行探索。

DOI 34gq2170j9/4397579

作者严爱兵

机构地区 ◆严爱兵江苏省射阳县洋马初级中学224335

出处《教育学文摘》 2012年6期

关键词中学化学探究学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）