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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年19期
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巧设导入模式建构高效课堂
巧设导入模式建构高效课堂
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摘要
摘要良好的课堂导入可以使学生整堂课的学习兴趣都很浓,学习效率也会随之提高。尤其是小学生,好的课堂导入可以很快地抓住他们的注意力,让他们可以高效率地学习。本文就从教师应如何设计适合于小学生英语课堂的导入技巧出发,探讨了导入时应遵循的原则和一些效果比较好的导入模式。
DOI
odw9epvy4k/4264232
作者
董明华
机构地区
董明华
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年19期
关键词
课堂导入
遵循的原则
导入模式
英语教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年19期
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