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浅谈小学语文阅读教学

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摘要摘要阅读教学在小学语文教学中占有重要地位。教师应深入研究并努力提高阅读教学水平。实践证明，激发阅读兴趣、丰富阅读内容、强化朗读、引导阅读想象等方法是提高小学语文阅读教学水平的有效教法。

DOI 3j7zpy6qd1/4185777

作者刘兆金

机构地区刘兆金（四川省内江市东兴区同福镇中心学校四川内江641000）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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