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小学语文阅读教学浅谈

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摘要摘要新课程要求教师实行教学互动的教学方式，就是强调在师生平等交往、多元互动中培养学生的自主性、探究性和创造性。新课程倡导的师生教学互动。不再是单纯的单向的知识训导，而是对“过程与方法”、睛感态度与价值观”的启迪性互动。

DOI kd2ro3e046/3588338

作者王家国

机构地区贵州省罗甸县龙坪一小王家国

出处《科教新时代》 2012年8期

关键词阅读语文方法

分类 [社会学][]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）