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微课在高中地理教学中的应用

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摘要摘要地理这门课程是高中教育中的重要组成部分，既具自然性，又具社会性。这门课程的教学不仅在课程本身包含的知识底蕴，更在于这门学科的实践性很强，由此教师需要采取有效的教学方式来教学。本文将结合一些相关的资料，来试着分析一下“微课”在高中地理教学中的应用策略。

DOI rj85kv3pj0/4065158

作者刘书明

机构地区刘书明江西省大余中学341500

出处《中小学教育》 2018年12期

关键词微课教学高中地理应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）