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微课在高中地理教学中的应用

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摘要【摘要】：高中地理是一门兼具了自然与人文两个学科特点的基本综合课程，在当前教育信息化背景下，微课这一新兴的教学方式，以共享性强、应用便捷等优势逐渐被人们所熟知。怎样把微课的模式与高中地理的教学有机地融合在一起，是当前地理教学研究的一个关键问题。基于此，下文从高中地理教学实践出发，对课前、课中以及课后三个阶段的微课教学策略进行了论述，并提出了差异化教学策略，以期促进高中地理教学中微课的应用灵活性、有效性，提高教学质量与效率。

DOI rj8vgoz6y4/8007434

作者李芳宁

机构地区陕西咸阳中学，陕西咸阳 712000

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词微课教学高中地理应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）