摘要
摘要：在进入网络、信息时代以后，教育教学领域受到了很大的影响，传统的教学模式暴露出了越来越多的问题，不再符合社会发展的需要。受到“微时代”发展的影响，教育信息化也成为一种必然的趋势，微课就是在这样的形势下发展起来的。高中地理教学因为出现了很多的“微”教学资源，而新媒体信息技术也在不断发展，微课就是在此基础上发展起来的新的教学模式，微课是通过视频的形式来播放一些教学内容，它的优点在于应用快捷，便于共享等，如今，在高中地理教学中的应用是相当普遍的。不过，作为一项新兴的教学方式，它在有诸多优点的同时，也有着一些弊端，下面，我们就对高中地理应该怎样运用微课进行教学，有效促进教学水平的提升进行了深入的分析与探讨。
出版日期
2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
