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浅析对初中生物课堂导入艺术教学

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摘要摘要灵活多样的导课方法，无疑是提高教学质量所不可缺少的。采用的方法要恰当、贴切，并能体现教材的科学性和思想性。

DOI 54k51x304k/3686057

作者洪育淇

机构地区洪育淇（福建省晋江市阳溪中学福建晋江362200）

出处《中小学教育》 2019年9期

关键词初中生物课堂教学导入艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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