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《中国教师》
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2020年4期
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如何在初中数学教学中应用类比推理法
如何在初中数学教学中应用类比推理法
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摘要
摘要:数学课程是初中阶段的重要基础课程,其较强的逻辑性与抽象性也为学生增加了一定的学习难度。同时数学课程中的各类知识点往往具有一定的关联性,所以教师即可在数学课程的教学中采取类比推理的教学方法,帮助学生进行对数学课程中相关知识点的归纳与总结。为了达到这一教学目的,教师可以通过运用类比推理解析数学概念、利用类比法分析定理的异同点、运用类比推理法解决数学问题等手段,最终提高学生在数学方面的综合素质能力。
DOI
54y7q55m40/4552304
作者
冉建全
机构地区
营山县希望初级中学校
出处
《中国教师》
2020年4期
关键词
初中数学
类比推理法
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年03月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年4期
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