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“一题一课”模式在二次函数复习教学中的实践与应用

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摘要 2012年9月开始,《义务教育数学课程标准(2011年版)》在全国开始正式实施，修改后的新课程标准在价值取向、基本理念、目标及内容方面有课较大的变化，例如明确提出四基，在“基础知识，基本技能”的基础上增加了“基本活动经验、基本数学思想”；明确提出了“发现问题的能力培养、分析问题何解决问题的能力”；还专门阐述“应用知识”和“创新意识”，这是学生的在初中数学阶段最应该具有的核心素养更是整个初中数学的核心。

DOI 34grl0v3d9/3573055

作者黄海峰

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年6期

关键词 &ldquo 一题一课&rdquo 二次函数数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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