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初中数学教学研究与思考

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摘要摘要在初中数学教学中，教师需要采用有效的教学策略，提高学生的学习能力和学习水平。因此，本文主要针对初中数学教学进行了研究与思考。教师通过对教材内容的整理和更新，有效地运用各种教学方法，教师自身提高专业的水平以及从学生兴趣出发，调动学生的学习积极性等教学策略，促进学生的全面进步。

DOI ldeo7gr943/3483765

作者崔艳有

机构地区崔艳有吉林省松原市宁江区实验中学138000

出处《中小学教育》 2015年2期

关键词初中数学教学研究思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）