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关于小学数学课堂教学中动手实践操作有效性的论述

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摘要摘要随着社会经济水平的发展，高素质人才成为社会刚需，教育事业也一直成为大家关注的热点、焦点问题。小学是学生的基础学习阶段，奠定了学生后期的学习水平与整体思维形式的确立。因此，逐渐加强素质教育改革，在不断变革教学方式中提升小学教学质量便显得尤为重要。

DOI 7j6rrr9rj0/3461890

作者李正肯

机构地区广西靖西市化峒镇中心小学533801

出处《素质教育》 2019年10期

关键词小学数学课堂教学动手操作实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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